| Aufnahme IST-Zustand: | Problematik | Verbesserungsvorschläge | |
|---|---|---|---|
| gemeinsam mit Mono-Bachelor-Studierenden | keine | ||
gleichzeitig finden Einführungsveranstaltungen der anderen FB statt (1. Fach/2. Fach) | Studierende können nicht teilnehmen | ||
Vorstellung von
| |||
TODO
- Kontakt mit A. Schmitt (Notiz: offen für Neugestaltung)
- Besuch der VA am 14.4. (Aufnahme IST - Zustand)
- Liste der Leute die sich vorstellen/vorstellen sollten
Kommentar
Max Willert sagt:
Die Ersti-Einführung der (Bio)Infos besteht schon seit einigen Jahren aus einer Verzahnung von organisatorischen und fachlichen Inhalten (ca Hälfte-Hälfte). Die fachlichen Inhalte beschränken sich hier auf rein mathematische Themen (Was ist eine Menge/Summe? Was ist ein Beweis? Was ist eine Funktion? etc) Hier habe ich in den letzten Jahren einen Wandel von Lehrerzentrierung hin zur Studierendenzentrierung vollzogen. Letzteres war jedoch nur mit einer großen Anzahl an Helfer*innen möglich: Mentor*innen. Letztes Jahr haben wir alle neueingestellten Informatiktutor*innen zum Helfen verpflichtet. Bei der letzten Ersti-Einführung haben wir in den Tutorien einige Methoden durchgeführt um den Fachaustausch der Studis und deren Sozialisation zu stärken. Begleitet wurden wir von einem Team aus Bildungswissenschaftler*innen, die seit einiger Zeit bei uns am Institut tätig sind. Forschungsergebnisse liegen mir noch nicht vor (zumindest noch nicht über die letzte Ersti-Einführung).
Vorschläge:
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